Морозов: в Эстонии ощущается нехватка специалистов по России
У студентов из Эстонии и сегодня есть возможность поехать учиться в Россию, но дипломат Харри Тийдо предлагает, чтоб это происходило не на частном, а на государственном уровне, помогая жителям Эстонии лучше узнавать страну-соседа.
Тему дня портала Stolitsa.ee прокомментировал политолог Вячеслав Морозов:
«Слова господина Тийдо не расходятся с политикой Евросоюза, который в своих "Пяти принципах" отношений с Россией заявляет о необходимости поддержки связей между людьми в России и ЕС. Более того, студенты эстонских вузов и сейчас ездят в Россию по программам обмена, в том числе в рамках общеевропейской программы Эразмус Плюс (Erasmus+). Правда, часто это студенты не из Эстонии, а из других западных стран - молодые люди, выучившие русский язык и профессионально планирующие свою карьеру в сферах, где непосредственный опыт жизни и учебы в России становится большим преимуществом.
Я знаю по собственному опыту сотрудничества и общения с эстонскими государственными служащими и экспертами, что в стране действительно ощущается нехватка высококлассных специалистов по России. Особенно актуальна эта проблема для государственных органов. Выделение государственных стипендий для молодых людей, желающих получить в России, например, магистерскую степень, было бы правильным решением. Его, однако, нужно тщательно продумать, поскольку речь идет уже не о поездке по обмену, а о получении диплома российского вуза.
Следует обратить самое серьезное внимание на выбор университетов и конкретных программ, на которых будут обучаться стипендиаты. Эстонские студенты должны не просто пожить в России пару лет, а еще и получить качественное образование. Хорошие, качественные программы, в том числе выдающие двойные дипломы в сотрудничестве с европейскими вузами, в России существуют, но этот выбор не всегда очевиден. Принимая решение, государство обязательно должно консультироваться с эстонскими учеными, которые напрямую сотрудничают с российскими коллегами и знают о том, как работают российские вузы, из первых рук или на собственном преподавательском опыте».